Archive for the 'Onderwijs' Category

Staken: staan & goodies verzamelen

Het stakingsvee bijeen gedreven

Het stakingsvee bijeen gedreven

Amper een jaar lid van de vakbond, en vandaag voor het eerst staken. Over met de neus in de boter vallen gesproken!

De actie is nodig omdat de VO-raad, de vertegenwoordigers van de schoolbesturen, het door hun getekende akkoord over de nieuwe CAO niet wilde voorleggen aan hun leden. Terwijl juist in deze CAO eindelijk afspraken waren gemaakt over o.a. de werkdruk: iets dat bij de vorige CAO nog was doorgeschoven. Die CAO was dan ook tijdelijk. Door de weigering van de VO-raad om mee te werken ligt er nu nog geen nieuwe CAO. De vakbonden hadden zich al wel achter het onderhandelingsresultaat geschaard.

Na 2 jaar wachten op harde afspraken mag je wel wat meer doen dan “he jeetje” zeggen. Er werd dus gestaakt. Eerst een estafettestaking, die voor mij nogal onhandig viel en ik dus maar even liet schieten. Dat leverde (terecht trouwens) wel wat commentaar op van andere docenten. Die staakten wel, op eigen kosten (niet gewerkte uren worden niet uitbetaald), maar zien graag wat terug van die solidariteit. Het gaat uiteindelijk om een lagere werkdruk en meer salaris voor alle docenten, en een betere positie van het ondersteunend personeel (OOP). Dat is hard nodig, want ook al doet onze school het iets beter dan gemiddeld, het blijft een loodzwaar beroep.

Vandaag was de animo een stuk groter, zo’n 13.000 stakers hadden zich geregistreerd. Een kwart daarvan was naar de Veemarkthallen gegaan. Mij leek het wel wat om eens zo’n echt traditionele stakingsactie mee te maken. Met z’n allen in de bus naar Utrecht, klagend over werkdruk, schoolbestuur en directie, en vervolgens de hal in. Ik schoof automatisch achter de ervaren stakers aan, die linea recta richting de gadget-stands gingen. Trouw aan mijn eigen vakbond (AOb) sloeg ik de CNV-sjaaltjes nog wel af, maar menig collage was al snel met 3 sjaals getooid. En zo koud was het nou ook weer niet.

De beste goodies had de Abvakabo, de bond waar veel OOP-ers lid van zijn. Ze hadden heuse stakingswuppies, die al snel massaal werden gehamsterd onder de smoes “ik heb kinderen”. Ik had er maar een op m’n schouder en m’n hoed gezet. Daar bevond zich ook al een soort badmuts van de AOb, iets dat ik nooit zo op m’n hoofd zou zetten. Verder heb ik een fluitje gescoord, om op willekeurige momenten te gebruiken om afkeer en/of steun te betuigen, een OOP-keycord om morgen mee te slijmen bij de clavigers, een soort banzai-lint voor om je hoofd, en een pen (geen rode).

De middag bestond vooral uit stilstaan en luisteren naar een Antilliaanse band die Frans Bauer-repertoire zong, actietoespraken die amper verstaanbaar waren (toch fluiten en joelen), en van leeg koffiepunt naar leeg koffiepunt sjokken. En dan weer staan en wachten.

Vlak bij onze hoek stond nog een cameraploeg van RTL-Z, die op de hele uren een live-impressie gaf. Om 2 uur maakten we van de gelegenheid gebruik om daar even langs te lopen. Collega Rn en ik liepen onopvallend, druk overleggend een paar keer heen en weer achter de verslaggever langs. Helaas niet online terug te vinden, dus letterlijk 15 seconds of fame.

Popularity: 17% [?]

[Advertentie]

Blogvrije dag

Vandaag staken we voor beter onderwijs. Maar toch denk je in deze drukke weken dan: “zal ik mijn nakijkwerk meenemen voor in de bus naar Utrecht?”…

Popularity: 17% [?]

President of the SO

Als docent loop je soms tegen het probleem dat er allemaal interessante dingen in de wereld gebeuren, maar je in je les net met wat anders bezig bent. En dan kan Obama nog zo hot zijn, hij is geen hotspot in de geologische zin, dus dan kan je er weinig mee. Je wilt je leerlingen immers op het onderwerp focussen.

Maar ja, die verkiezingen, die vind ik ook erg leuk. En een aantal leerlingen was er ook mee bezig. Vandaar dat ik maar eens wat nieuws probeerde. Een bonus-SO over de verkiezingen. Gewoon toetsen wat voor kennis leerlingen hebben van Obama en McCain, en of ze dat kunnen combineren met aardrijkskundige vaardigheden als kaartinterpretatie. Misschien dat er wel 5 leerlingen zouden zijn die zo hun cijfer zouden willen ophogen.

Vandaag had ik de tweede lading. Afgelopen dinsdag waren er al 9, vandaag zelfs 10. Plus nog de leerlingen die ook nog een werkstuk hebben aangekondigd, of al hebben ingeleverd. Meer dan 20 kinderen die zich in hun vrije tijd op de verkiezingen hebben gestort, nu veel meer dan de gemiddelde Nederlander weten waar McCain en Obama voor staan, en op de eerstkomende verjaardag zo een gesprek over de verkiezingsdemografie kunnen beginnen.

Voor mij was het ook vrije tijd. Ook ik zat dinsdag en vandaag tot 5 uur, in plaats van half 3, op school. Maar op deze manier heb je wel eer aan je werk. Goed om te zien dat er leerlingen zijn die in hun kostbare vrije tijd de wereld om zich heen volgen, en goed om te zien dat

Nu zul je denken: zou ik dat ook kunnen? Probeer het maar, zou ik zeggen. SO presidentsverkiezingen. Je kan maximaal 29 punten scoren. Topscore tot nu toe: 26, dat komt voor een bovenbouwer neer op een 9.

Popularity: 18% [?]

Wil ik gaan staken…

Mijn vermoeden dat het niet bij deze acties zou blijven lijkt waarheid te worden:

Leraren in het voortgezet onderwijs leggen 19 november massaal het werk neer als er geen akkoord is bereikt.

Nu was ik er niet trots op dat ik afgelopen dinsdag niet heb gestaakt, maar me wel voorgenomen dat ik wel mee zou doen aan een vervolgactie. Dat zou dus de 19e kunnen worden.

Alleen… op woensdag sta ik niet voor de klas. Dat is mijn raadsdag. Ik zal trouw naar actiebijeenkomsten gaan, maar het enige dat ik uit staking kan doen is mijn lessen niet voorbereiden.

Hopelijk geven de werkgevers gewoon toe.

Overigens, gisteren een lollige column van Bert Wagendorp in de Volkskrant (helaas niet online beschikbar). Een paar quotes:

Toevallig maak ik de werkdruk in het onderwijs dagelijks van nabij mee – het lijkt wel of er elke avond een overbelaste minister binnenkomt met een loodgieterstas vol werkstukken en rapporten, maar het is een lerares Nederlands. Daar kan best 3 procent af, maar wat moet ik me daarbij voorstellen? Ik zou het niet weten.

Als bij ons op de krant de cao-onderhandelaar thuiskomt met -3 procent werkdruk, jonassen we hem trouwens zo het IJ in, die loser.

‘Niet doen! Ze wilden maar tot -2,5 procent gaan! Ik heb er -0,5 procent werkdruk extra uitgesleept door me keihard op te stellen en met stakingen te dreigen!’

Hoppa!

Van de komende acties zal in elk geval duidelijk gemaakt moeten worden waar het om gaat. Details als 3% werkdruk doen er dan niet toe. Het gaat om goed onderwijs tegen een redelijke beloning, zodat de kinderen goed onderwijs kunnen krijgen.

Popularity: 16% [?]

Geen tijd om te staken

Het is alweer een tijdje geleden, maar nu zijn er weer ouderwets stakingen in het onderwijs. Vaak wordt het als laatste redmiddel gebruikt, want docent word je toch vooral vanuit een soort idealisme. En daar past het niet bij om waardevolle lessen uit te laten vallen. Je hebt de leerlingen ermee, en jezelf - de stof moet immers een andere keer ingehaald worden.

Als het dan ook nog lastig valt, in een week vlak voor de proefwerkweek waarin ik al een volle dag moet missen voor een raadsconferentie, houdt het gewoon op. Dat zou me voor een vijfdeklas een week kosten. Voor mij geen kleurig petje en sjaaltje. Ondanks mijn vakbondslidmaatschap laat ik deze staking maar even schieten.

Het doel is wel belangrijk: een betere beloning, voor minder lessendruk. Volgens sommigen valt die werkdruk wel mee, maar mijn ervaring is wel anders. Als je een beetje leuk les wilt geven, ben je veel meer uren kwijt dan je feitelijke taak. Ja, je hebt vakanties, maar die zijn vooral om bij te komen van de druk doordeweeks. In tegenstelling tot een kantoorbaantje moet je als docent elke les vol aan de bak. En dan nog heb je amper de tijd om elke leerling even de aandacht te geven die hij of zij verdient.

Van je pauze gaat standaard 5 minuten af, eer iedereen je lokaal uit is, of langer als leerlingen langskomen met vragen of gewoon voor de gezelligheid. Vervolgens snel heen en weer rennen voor een kop koffie, zwaaien naar de collega’s en weer volop aan de slag. In een tussenuur liggen er altijd wel kleine klusjes te wachten. Een lesje voorbereiden, kopiëerwerk, overlegje…

De ironie wil dus dat ik het te druk heb om te staken tegen de hoge werkdruk. En dat ondanks dat volgens onze directie bij ons op school de lestaak al rond de eis van de bond ligt. Ik zal nog wel proberen solidair te zijn ’s middags, maar ach, gelukkig is het geen straf om toch lekker voor de klas te staan.

Bron: AOb

Bron: AOb

Popularity: 17% [?]

Feest van het Leren

Donderdag, Klijmijdag. Dat was een beetje de indruk van 3A afgelopen donderdag. Zij mochten ’s middags, na anderhalf lesuur aardrijkskunde, het 5e t/m 8e uur met me mee naar de Antwerpseweg. Daar had de gemeente Gouda gezorgd voor een programma waarin de leerlingen kennismaakte met het werk van de afdeling Ruimtelijke Ordening en Beheer (maar wij mogen Rob zeggen). Ik ging mee met de pet van docent, maar natuurlijk ook als raadslid die het leuk vindt om eens achter de schermen mee te kijken.

3A aan de slag (foto: Pim Mul)

3A aan de slag (foto: Pim Mul)

Ik moet zeggen, het programma zat goed in elkaar. De rode lijn was het ontwerpen van een hangplek, dat je tegenwoordig “chillzone” schijnt te noemen. Als achtergrond daarbij mochten ze aan de gang met het Geografisch Informatiesysteem van de gemeente, waarin werkelijk alle ruimtelijke informatie zit die je maar kan bedenken. Op de parkeerplaats, lekker in de zon, stond een apparaat opgesteld om te landmeten. Dat mocht ook ouderwets gebeuren, met een dubbel pentagoonprisma, een krijtje en een meetlint.

In het atrium, ook bekend als onze vaste vergaderplek, werd hard gewerkt aan een ontwerp van een chillzone. Slechts 1 groep had daarbij nog gedacht aan de betaalbaarheid, de rest was volledig losgegaan. Speelvijvers, disco’s, tussen de 1 en 3 barren, fietsenstallingen, meerdere sportvelden, een kletshoek, het hield niet op. Ontzettend leuk om al die creatieve ideeën te zien, en hoe die voor een zogenaamde bewonersavond werden verdedigd. Waarbij sommigen zich zo goed inleefden dat de gestelde vragen (hoe zit het met parkeren en bereikbaarheid?) precies hetzelfde waren als op een echte bewonersavond.

Een uitermate geslaagde middag, waarin de leerlingen hebben kunnen zien waar je als geograaf in de praktijk allemaal mee te maken kunt krijgen, en wat een gemeente zoal doet. Iedereen was de volle 2 uur hard en enthousiast aan de slag. Dat stimuleert mij dan weer om vaker dit soort projectjes te doen.

Popularity: 23% [?]

Pal achter de BM

“De meerderheid van de Raad staat pal achter u”, aldus vicevoorzitter Roy Kraft van Ermel. In een tamelijk saaie raadsvergadering was veel tijd gereserveerd voor een “toelichting” van de burgemeester en de reacties van de fracties. Het persbericht van die dag had zelfs een NOS-camera naar de kantine van de Antwerpseweg gelokt.

Het was een lange zit, waarin iedereen nog eens alles kon zeggen wat ze al die tijd al wilden zeggen over Oosterwei, Achterwillens, Marokkanen en autochtonen. Dat lucht op, maar kost ook een hoop tijd. De reacties waren voor de burgemeester aanleiding om nog eens een heel betoog te houden. Ik werd er een beetje onrustig van, en met een camera in de zaal moet je je nog gedragen ook.”Gouda stad van de dialoog”, werd gezegd. Eerder stad van oeverloos ge-OH.

Zowel voor ons als voor de NOS was het wel een beetje teleurstellend. Want na bijna anderhalf uur wisten we niet zoveel meer dan aan het begin. Het plan, dat volgens de berichten van de middag nog een concept was en naar niemand verstuurd, was onderweg naar de minister. “Op termijn” zou de raad geïnformeerd worden. Slechts een enkeling, waaronder onze fractievoorzitter Hilde Niezen, drong aan op het agenderen van dit plan met een raadsvoorstel. Ook Theo Krins, normaal toch kritisch volger van de raad, rept er niet over. Terwijl het toch nieuwsgierig maakt: er is niet zoveel aan de hand, maar toch werd het crisiscentrum gebeld en komt er een “totaalplan”. Gouda gaat richting gemiddelde qua problematiek, maar toch moeten we extra geld hebben. Wat is het nou en wat willen we nou? We tasten nog steeds in het duister.

De rest van de vergadering verliep gelukkig wat vlotter. Met een klap op de hamer gingen er heel wat agendapunten doorheen, waaronder het bestemmingsplan Westergouwe. Op Evenementenbeleid was er een amendementje, om een kleine fout in de formulering te corrigeren. Een technisch puntje, en het verdiende niet de schoonheidsprijs (ipv “besluit kennis te nemen van” het kennisnemen buiten het “besluit”-deel plaatsen, zoals ook in mijn voorstel zat), maar zou toch niet op tegenstand hoeven te rekenen. Toch was er bij de PvdA nog een acute fractievergadering nodig om dit af te stemmen, terwijl de hele raad al met de hand in de lucht zat om voor te stemmen. Tsja, 10 politici managen, dat is niet niks. Verder prima dat dit besluit er in deze vorm door is, met duidelijke kaders en criteria die niet alleen door B&W, maar ook door de Raad zijn vastgelegd.

Bij het besluit over de nieuwe WRO was er nog een amendement om de delegatie van projectbesluiten naar het college te schrappen. Nu wil het college die spaarzaam gebruiken, maar het is ook een principekwestie: dit soort zaken hoort bij de raad. Daar dacht een meerderheid helaas anders over. Het was niet genoeg om tegen te stemmen, maar jammer is het wel.

Dankzij het vlotte besluitvormende deel waren we voor tien uur klaar - de meesten ten minste. De drank vloeide al toen we met de voorzitterspool en presidium nog moesten overleggen over de evaluatie van de nieuwe werkwijze. Die bevalt trouwens goed, de reacties van organisaties en bezoekers zijn positief. Wel valt op dat het onduidelijk is wie bij welke partij hoort. Het was een af en toe iets te gezellige bijeenkomst, met tussen de bespreking van de komende werkconferentie en de evaluatiegesprekke door vooral een wedstrijd wie de meeste grappen over paarden kon maken. Normaal gesproken iets waar ik ver mee kom, nu werd ik dik verslagen door Laura Werger, die een stuk scherper was dan ik.

En zo gingen we tegen elven over tot de bitterbal van de dag.

Popularity: 31% [?]

Drop some particle physics in da club - LHC is supa dupa fly!

Woensdag gaat de Large Hadron Collider echt aan, voor de eerste tests. Misschien verdwijnen we dan allemaal in een zwart gat, misschien ook niet. Waarschijnlijk niet. Voor die-hard bèta’s is de LHC erg spannend en leuk, maar wij niet-bèta’s willen graag weten: wat doet dat ding nou echt en hoe werkt het? Nou, zo dus. Yo!

Popularity: 25% [?]